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文技相兼助力美丽乡村建设
2023-07-03 15:55:49 来源:中国文化报

文技相兼助力美丽乡村建设(主题)

美丽乡村建设是贯彻落实乡村振兴战略的重要举措,是提高农村村民居住环境和生活水平的必要途径,也是我国生态文明建设中的重要组成部分。美丽乡村建设任重而道远,需要各方面的帮助和扶持,文化与技能则是建设美丽乡村的重要推动力。乡村文化以其独特的价值意义凝聚着乡村的精神内核,为建设美丽乡村提供精神动力和深厚的文化底蕴。在发展离不开各项技能的当下,技能则是美丽乡村建设的重要支撑,以“技”助农,助力美丽乡村建设。因此,要充分发挥文化与技能在美丽乡村建设中的推动作用,文技相兼助力美丽乡村建设。

文化助力美丽乡村建设


(资料图)

文化是美丽乡村建设中不可或缺的一部分,一方水土养一方人,不同的地域形成了具有本地区特色的文化内涵,成了维系凝聚力的重要纽带,为传承和发展在地文化提供了重要延续。可以从以下几个方面充分发挥文化在美丽乡村建设中的作用:

第一,吸引人才,形成文化助力美丽乡村建设的长效机制。美丽乡村建设各方面都离不开人才的支持,需要搭建各种平台吸引人才加入美丽乡村建设当中,充分发挥文化人才在美丽乡村建设中的特长和优势,不断形成建设合力和长效机制。也可以通过多种途径激发村民参与美丽乡村建设的积极性,使其树立主人翁意识,为美丽乡村建设提供持续不断的内在动力。同时还要根据乡村自身情况,挖掘特色项目,对于不同项目采取针对性的措施,定期开展人才培训工作,为美丽乡村建设提供长期、稳定的人才动力,从而为美丽乡村建设提供强有力的人才队伍保障。

第二,打造文化精品,提高乡村文化产品质量。充分发挥文化对美丽乡村建设的重要作用,要重视优秀文化作品的传播途径。创作者可以根据农村的实际情况,让文化作品与乡村生活融合起来,深入调研,定点推进,整体谋划打造文化精品;也可以深入挖掘乡村文创资源,找到乡村文化与文创产品开发的结合点,推出具有乡村特色的文创产品;同时,各种文化类电视节目也要积极从乡村文化当中挖掘亮点,加强对本土文化特色的传承与发展,将乡村特色文化融入电视节目的创作中,不断提高乡村文化产品的质量。

第三,加强乡村文化基础设施建设。要想更好地发挥文化对于美丽乡村建设的推动作用,就要不断努力推动乡村文化基础设施建设逐步完善,为乡村文化发展提供合格平台。例如,建立乡村文化室,让村民拥有进行文化活动的场所,繁荣乡村文化,打造文化乡村的重要平台。但是,缺乏完善的管理机制,乡村文化室的作用就很难充分发挥。因此,要为乡村文化发展提供便利条件,配备完善的硬件设施,建设完善的乡村文化交流场所,进一步推动乡村文化繁荣。

技能助力美丽乡村建设

将技能融入美丽乡村建设中,并成为美丽乡村建设的重要推动力,会带来更加便捷的服务和保障。因此,要积极通过各种途径大力推进技能融入美丽乡村建设当中。

第一,加强乡村村民技能培训,促进村民成功就业。美丽乡村建设的一项重要任务就是乡村村民可以凭借自身技能创造收入,能够使自身生活来源得到保障。在美丽乡村建设过程中,要将乡村村民的职业技能培训纳入考量当中,不断提高乡村村民的职业技能水平,促进乡村村民就业。村委会可以聘请相关专业的专家有针对性地为村民开展专业培训课程,例如,可以针对留守妇女开展编织课程、插花课程等,帮助她们制作一些小商品补贴家用。相关部门要为乡村村民职业技能培训提供资金支持,使村委会能够挖掘更多渠道来帮助村民发展提升职业技能,解决村委会帮助村民进行职业技能培训的后顾之忧。

第二,要大力培养和引进技能人才,强化美丽乡村建设的技能支持。随着社会的发展和科技的不断进步,美丽乡村建设也将不断融入科技力量。充分发挥科技力量在美丽乡村建设当中的重要作用,需要打造一支专业的人才队伍,确保美丽乡村建设能够跟得上时代的发展。要通过各种有利政策,大力引进优秀高校毕业生,优化美丽乡村建设管理队伍,运用高素质人才的专业知识和技能,为美丽乡村建设提供新的灵感。培养美丽乡村建设专业人才,也可以通过劳务品牌培训以及返乡创业培训等建立合格的技术人才队伍,通过多样化的培养途径为美丽乡村建设提供人才保障。

第三,引进专家学者,充分发挥专家学者的技能指导作用。要想使技能为美丽乡村建设贡献力量,聚焦美丽乡村建设重点领域,就要重视发挥专家学者在现代农业、乡村旅游规划、基层技术人员培训等方面的引导作用。可以借助上级单位与乡村定点单位的优化合作,开启专家学者用智力服务基层模式,找准专家学者助力美丽乡村建设的着力点,积极构建与专家学者的乡村合作新模式。还可以与专家学者达成长期的合作,采取定点帮扶的形式,持续为美丽乡村建设提供智力支持。

美丽乡村建设需要文化与技能的支持,以文化为底蕴构建美丽乡村积极向上的精神状态和浓厚的文化氛围,再以技能为支撑解决美丽乡村建设当中所遇到的具体问题,两者相互合作、相互配合,共同为美丽乡村建设提供强大动力。

(作者魏凤伦系上海出版印刷高等专科学校讲师;作者闫雅静系上海出版印刷高等专科学校助教)

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